曾仕强《家庭教育》笔记

最近事多,有段时间没更新博客,就把这些笔记拿出来贴上吧,虽说是别人写的笔记,反复看反复品味,还是不错的。还是那句话,有时间最好看视频。

来源:http://www.360doc.com/content/10/0201/06/363181_14830725.shtml

一、全世界都是三代同堂

孩子的好坏看品德,品德的好坏看家教。

三代同堂合理,否则小孩容易成为父母的实验品,向自己的父母学习,长辈的年龄就是经验,无法逾越。

中国人是宗族观念,孩子的心中有父母,在外的行为就检点,有敬畏感。

身教胜过言传,对父母的态度,孩子会学习,三代同堂的好处,鬼神是方便教育的,不是宗旨。

中国的社会是以家庭为单位的。在中国,形式化的东西没有用,关键在内容,是否发自内心,中国人用第六感看穿心里。

如果孩子不孝顺,不懂道理,生孩子有什么用。

时代如何变,对人类生活有利的法则没有变。

二、三代同堂的意义

中国人最注重福气,家庭就是福气,要惜福。

工作、做人就是造福别人,造福自己。老年人才可以享福,但通常积给子孙。

如果为了什么而做什么,总会觉得不够。浪费就是不惜福,但不要小气,大人要做表率,否则就没有福气了。工作比较辛苦,可能就是在造福。

儿孙自有儿孙福,前提是你给他造了很多福气,但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大,六岁看老,行为表现很真实。

家庭比事业重要,互帮互助的关系。

好习惯就是爱惜福气的好习惯,当需要的时候想到父母,就没有服气。

造福乡里很重要,不求回报和闻达。

三、家庭教育其实只做四件事

1、替子女做什么?2。教他们做些什么?3。你替他做什么?4。你让他做些什么?

当人看,有需求,小孩哭是生存的兴趣,他开始想要控制你,限制不见得不好。

讲太多的大道理,就是耳边风,过分热心就是障碍。小孩子很懂事,只是不用大人的思维和方式。同样是做,同样是花时间,多说话,微笑,对婴儿也是一种互动的沟通,换尿布,做运动都是用心沟通的交流方式。

大人讲错话,会带坏小孩。陪着孩子,要注重质量,保留一些给他做决定,有创造力,适时适度,太快不接受,抵触就会太多,反而形成依赖。如果完全不让着孩子,就是忽略他。

为父母,要对自己的父母孝顺,有福气。叫小孩子争气,这样就有自主权,不会太依赖。既然生了,就要养活,养活就要做人。农村人比城市人有智慧。

教:懂是非,不知道数学和艺术无所谓,以身作责,提前学习生活的技能和习惯,不要让小孩跟动物一样养。

小孩子要爬,地方要大,利于脑部生长;在脑健全之前,远离电波。

四、独生子女并非优势

独生子女没有先天的优势,但擅长独处,会表现,有创意,内在潜力有待挖掘,善学习。相反的兄弟隙墙,就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。

小孩问:“为什么自己没有兄弟姐妹。”,不要回答国策什么的,最好的回答是“比较喜欢你呀”,最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。

不要埋怨,多引导,让。

家庭社会化,真正有爱心,就将所有小孩都当成自己的。

孩子的皮肤太好,很细腻,有可能要注意教育;反之,或许不用太操心。

人是多样化的,不要强调出众,没有最棒的。

过分关注,孩子会选择失败,逃避成功。

五、子女想要追求自己的目标

子女追求的不一定是你的,因为信息、环境都在变化。

不要对孩子太过拘泥,更不要让自己办不到的加在小孩身上,有希望放在品德、勤谨、关怀、包容。。。知识和技能在学校教育,家庭以品德为重。

小孩子讲,作为大人要仔细听,一言一行都对孩子产生很大的影响,所以要和谐,小孩子最怕父母吵架,很无奈和无助。

小孩子温饱、安全即可,如果太舒服、奢侈,以后会难过。

小孩变花样是为了生存,大人变花样是让小孩更好。家里不是讲道理的地方,是商量、让人家听懂,能做就实在做,不虚伪,讲情的地方。

六、父母双方达成教育

三头的马车无法驾驶。两个人意见不同,不联合,不在同一立场上,孩子就会不停试验,养成投机取巧的毛病,家庭教育是人生人格的基础。

孩子不一样,要因才施教,男生与女生的教育方式是不同的。

不要轻易的朝令夕改,孩子没有能力处理弹性,每次最多约定三件事,所谓约法三章。

每天或者定时,家庭内自我检讨,不直接批评,也让他有时间和心理的准备。对孩子注意逆反,欲擒故纵,因为对方没有准备,通常没有好答案。

同识、同步,不出卖对方,别乱找理由和借口。

父严母慈,父亲虽然比较少与孩子相处,也不可讨好,要有权威;母亲则需要比较细腻。

小孩子是天生的破坏者,比较正常,没有约束,孩子就无法无天,不学习,只顾玩。

勤教严管加自律,自觉之前靠启发,自律之前靠他律,13岁以前必须教好。

七、把子女教养成不一样的人

命:DNA,运:蛋白质。

个别差异是自然安排,不必勉强和大惊小怪。

天命,先天的命运,上天安排,人各有天命。安排特长,不要硬性固定,但也不可自由发展,要摸索前进,摸着石头,但必须过河。

孩子长大,先天的就忘记了,很可惜。

不要不管,不要太管,提供摸索的过程,保护好。

心甘情愿的做,就是天命,一切在天意。

重男轻女,有投资的心态。

孝顺不是本性,是后天的反应和习惯,由父母养成。

八、发挥所长要遵守共同的规则

安足要比富强好,风水不好的时候,富强是枷锁。

品德的为人为家为国家的基础,品众人之口碑。爱国与爱民思想一定要强调。

爱搞笑的人,要小心。

从小分担家务,以后到公共环境就容易适应,到社会就容易与人相处。

家庭的自省会议:父亲要表态,因为工作比较忙,没有适时、适度地做家务。看子女的态度和表现,最好是让小孩自动自发的承担家务,绝对不可以给钱做家务。家里人不可以讲道理,不可以有利害,要养成劳动、合作的习惯,不是好吃懒做。

人生的观念:好学(有前途,挫折感低)、知耻(尤其女孩子要害羞、矜持)、力求上进(否则堕落,追星、时髦都不见得太好)。

生活技能:整洁(自己的东西自己收拾,干净)、合适(合乎自己的状态,不要总看别人)、安全(勤劳守份)。习惯成自然,从小培养,从小事培养,慎始,坚持(3-5岁很重要)。

小孩子不会节制,要控制,父母迁就和乱引导,否则孩子会偏执和任性。

九、父母不能尽责的三大原因

无知、不会经营、盲目求心求变。

科学越发达,说明人类越无知,了解到无知就会进步,空杯子最有用。

没有准备好,就做了父母,是过错和无知。

错误的原因,食古不化、望文生义、自以为是。学者不固,不要学一套就做一套,用自己的标准就固执而无弹性,痛苦之源。

人文社会不能太求新求易,自然科学或许可以。

不要让自己和孩子都变成小白鼠。

十、怕麻烦的人不长进

最容易解决问题的办法:故意设计两难,兼顾两面的到合理的地步。

不急着作决定,不极端化。

孝为不如孝心,有孝心配合孝为。

先摸底,要慢一点,一快就可能不合理,即为慎始。

兼顾:设身处地,此时此地的合理,注意变化。

小孩子的弹性不如大人,人活着要注意弹性,弹性与智慧有关。

十一、要紧的是培养读书的兴趣

读书是有用的兴趣:万般皆下品,惟有读书高。

尽信书,不如无书,读书是为了明理。

培养兴趣,就不累,从小读给他听,看图。爱读书的小孩不容易学坏,小孩子会学习大人,但也要注意视力。

学习成绩不好,没关系,要有耐心,将兴趣引导回来,兴趣是启发不是勉强。

选择好书,儿童读经,先会背诵,之后理解,最终的知识要回归书本。

思想不可以老创新,将思想废掉,也不可僵化。

十二、父母用心塑造可爱的子女

小孩子不是有才,会劳动,能干,像大人就好,要可爱。

通常是大人的错误,让小孩不高兴,小孩子犯错很正常,注意谦虚和阴阳文化,让孩子有是非观念。

要尽心尽力,孩子的好坏是模仿。孩子的事情,关键看自己的品性,教育也是福气的表现。用亲情来引导,不是法官来断案。要做表率,对于自己戒不掉的坏习惯,要低下身子,做反面教材。

对于孩子的好习惯,要口头鼓励,不能物质奖励,否则会让孩子学会投机取巧和欺骗,当然也要戒骄。

自爱的小孩最可爱。不能当众夸奖小孩,否则孩子就不可爱了,要自己和自己比,每天都进步。成绩太好,要求太高,大家不会喜欢,回失去很多。

人缘好才最重要,可爱是大家的认同。

十三、培养子女有错必改的勇气

你喜不喜欢,你的子女永远不犯错,我想大家稍微想一想,就知道这是不可能的事情,人非圣贤、孰能无过,每个人都会做错,我们就是不断的在错误当中长大,我们只能培养他有错必改的勇气这样就好了。

十四、子女在各时期的教养重点

教养子女,在不同的时期,我们要去掌握,不同的教养重点。

十五、周岁以内婴儿的教养重点

人是整体的,不能分割的,我们对这个人好,是对他全体都好,他的好处也要对他好,他的坏处也要对他好,而不是说你好的时候,我就对你好,你不好的时候,我就对你不好。

十六、三岁以内婴儿的教养重点

我们要在三岁以前不断的调整、培养小孩子好的习惯,这是教养的重点。

十七、六岁以前幼儿的教养重点

六岁以前可以说是一个人的黄金时期,我们在这个阶段一定要奠定他一生的基础。

十八、十二岁以前儿童教养重点

我们利用这六年的时间,把一个优秀的国民把他培养出来。

十九、十五岁以前少年教养特点

一生当中在生理方面的变化,就是在这个时候最显著,因此他的反叛性特别强,他非常容易冲动,所以我们为什么,一直很重视初二的小孩会不会变坏,因为在一生当中,就是初二这一个阶段最容易变坏。

二十、十八岁以前青年教养特点

我们慢慢的要培养他自立的一种能力的精神,只要是正当的,只要是合理的,都要支持。

二十一、大学生子女教育辅导重点

要让子女按照目标做好长程的计划,做好短程的计划,配合家庭的背景,配合个人的专长,然后在加上子女自己的理想,把人生比较有一个完整具体可行的一个安排。

二十二、成年子女的教育辅导重点

这个时候我们就要告诉他人生只有一条规律,谁都不能例外,四个字:自作自受。

二十三、协助子女接受各种的挑战

是不是我们的子女,长大成人以后,我们的家教就告一段落了?我们中国的家庭他是一种无限公司,我们的责任是一辈子,都没有办法说告一段落的。

二十四、教育必须具有相当的权威

教育必须要有相当的权威性,如果教育搞到,完全没有权威性,恐怕这个成果要大打折扣。

发表评论

①对话的目的是寻求真理,不是为了斗争。②不做人身攻击。③保持主题。④辩论时要用证据。⑤不要坚持错误不改。⑥分清对话与只准自己讲话的区别。⑦对话要有记录。⑧尽量理解对方。——哈维尔《对话守则》